1."以人为本"是素质教育的核心理念，与之不相符的理念是( )。

　　A.对人要尊重、理解、关心和爱护

　　B.只表扬不批评

　　C.发挥人的自由创造精神

　　D.发挥人的主体性

　　2.素质教育把( )作为重点，反映了新时代的要求。

　　A.培养自主学习的能力

　　B.培养学生的创新意识

　　C.培养创造精神和实践能力

　　D.培养学生的价值观、人生观

　　3.下列关于尊重学生的学习主体地位，正确的是( )。

　　A.学生喜欢什么，教师就教什么

　　B.调动学生的积极性，促进其能动学习

　　C.对学生多表扬，不能批评学生

　　D.以学生为中心，教师跟着学生走

　　4.明确提出"长善救失""教学相长""不陵节而施""藏息相辅"等重要教育思想的文献是( )。

　　A.《论语》

　　B.《学记》

　　C.《孟子》

　　D.《大学》

　　5.教育具有自身的特点和规律，对政治经济制度和生产力有能动作用。这说明教育具有( )。

　　A.历史性

　　B.阶级性

　　C.社会生产性

　　D.相对独立性

　　答案与解析详见下页>>>

　　答案及解析：

　　1.【答案】B。解析：以人为本就是要充分尊重学生的主体性，以表扬激励为主，促进学生的全面发展，但并不是只表扬不批评。故选B。

　　2.【答案】C。解析：素质教育面向所有学生，德、智、体、美、劳动技术教育全面推进，重视各种能力的培养，倡导发展性评价，把培养学生创新精神和实践能力作为重点，弱化学科体系，教学内容结合学生经验，为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础。故选C。

　　3.【答案】B。解析：尊重学生的主体地位，就是要把学生当成有能动学习能力的平等的人去交往，在教学过程中调动学生的积极性，促进其能动学习。故选B。

　　4.【答案】B。解析：《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，以简洁的语言、生动的比喻，系统的阐发了教育的作用和任务，教育教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用师生关系和同学关系等，是罕见的世界教育思想遗产。《学记》是人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作，被称为"教育学的雏形"。故选B。

　　5.【答案】D。解析：教育的历史性是指教育与生产力发展水平和统治阶级制度密切相关，并随之变化而变化发展的。教育的阶级性是指教育是为统治阶级服务的。教育的社会生产性是指教育是一种生产性活动，具有经济功能。教育的相对独立性是指教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用。故选D。