多选题
为什么? A 从事较容易的学习活动时，动机强度越高，学习效果好 B 从事高难度的学习活动时，动机太强，学习效果反而差 C 学习动机越强，期望值越高，学习效果越好 D 学习动机与效果的关系因个体及材料的不同而不同
---------------------------------
正确答案：ABD
---------------------------------
[华图教育题目解析]：“耶克斯—多得森定律”表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效果。（1）动机的最佳水平随着任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中，行为效果（工作效率）随着动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势，一般来讲最佳水平，为中等强度的动机。动机水平与行为效果呈到U型曲线。
