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教学除数是小数的除法某教师把分个馒头的计算板书出来人人人这一做法体现了

广东华图教育 | 2021-10-28 02:18

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  教学除数是小数的除法某教师把分个馒头的计算板书出来人人人这一做法体现了

  • A 巩固性原则
  • B 直观性原则
  • C 理论联系实际原则
  • D 因材施教原则

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    正确答案: C

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      参考解析

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