在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用处，小丽只想到扣衣服，却想不到纽扣可以制作成装饰品、点缀衣服等其他用途，这种现象说明（ ）。
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正确答案： B
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参考解析
功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能而看不到其他方面的功能。根据题干中小丽提到纽扣就想到了扣衣服，没有想到其他功能，判断属于功能固着。
佛山华图题库
在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用处，小丽只想到扣衣服，却想不到纽扣可以制作成装饰品、点缀衣服等其他用途，这种现象说明（ ）。
广东华图教育 | 2021-11-03 20:06
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正确答案： B
