儿童数学概念的发生、发展过程实际上是人类数学概念发生过程的浓缩和复演。所以，对儿童来说，他们学习数学、掌握数学的过程是一个（）

• A

  发明和创造的过程

• B

  发明和发现的过程

• C

  发现和创造的过程

• D

  发现和学习的过程

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　　正确答案

　　A

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　　暂无解析