吃午饭时,孩子们吵吵嚷嚷,不能好好吃饭,李老师说:“咦,教室里怎么飞来这么多小蜜蜂,嗡嗡的好吵呀,快把他们请岀去,别打扰我们吃饭。”孩子们听后便安静地吃饭了。李老师的语言具有( )。
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正确答案: B
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参考解析
在教育活动中,教师必须使各个保教环节充满趣味,以引起幼儿浓厚的学习兴趣,激发学习的积极性和求知欲,使幼儿处于愉快的气氛中。题干的描述体现了趣味性的原则。佛山华图题库
吃午饭时,孩子们吵吵嚷嚷,不能好好吃饭,李老师说:“咦,教室里怎么飞来这么多小蜜蜂,嗡嗡的好吵呀,快把他们请岀去,别打扰我们吃饭。”孩子们听后便安静地吃饭了。李老师的语言具有( )。
广东华图教育 | 2021-11-01 01:44
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吃午饭时,孩子们吵吵嚷嚷,不能好好吃饭,李老师说:“咦,教室里怎么飞来这么多小蜜蜂,嗡嗡的好吵呀,快把他们请岀去,别打扰我们吃饭。”孩子们听后便安静地吃饭了。李老师的语言具有( )。
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在教育活动中,教师必须使各个保教环节充满趣味,以引起幼儿浓厚的学习兴趣,激发学习的积极性和求知欲,使幼儿处于愉快的气氛中。题干的描述体现了趣味性的原则。延伸阅读
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